江苏青少年"为国旗点赞"活动掀起爱国热潮

最近走在江苏的校园里，总能听到同学们热烈讨论着一个话题——"为国旗点赞"。这个由江苏省教育厅发起的爱国主义教育活动，正在全省中小学如火如荼地展开。

活动缘起：让爱国教育"活"起来

"记得去年国庆节，我在南京某中学看到几个学生对着升旗仪式玩手机，心里特别不是滋味。"江苏省教育厅德育处王处长回忆道，"我们就想，能不能设计一个让00后、10后都愿意参与的爱国教育活动？"

经过半年筹备，这个结合线上线下、寓教于乐的"为国旗点赞"活动应运而生。活动主要包括三个板块：

• 国旗知识闯关：通过小程序答题学习国旗法规
• "我与国旗"创意作品征集：包括摄影、绘画、短视频等形式
• 线下升旗仪式体验：各校轮流担任"国旗护卫队"

参与数据一览

校园里的"国旗热"

在南京外国语学校仙林分校，高二(3)班的李同学给我看了他手机里的"国旗知识"小程序。"刚开始只是为了完成作业，后来发现这些知识真的很有意思。比如我才知道，国旗的长宽比是3:2，五颗星的排列是有严格规定的。"

苏州工业园区星海实验中学的走廊上，挂满了学生们的"我与国旗"摄影作品。有张照片特别打动人：清晨的操场上，一个穿校服的背影正在升起国旗，朝阳把旗面染成了金色。

孩子们的变化

• 从"要我做"变成"我要做"
• 国旗知识正确率从43%提升到89%
• 主动参加升旗仪式的学生增加62%

创新形式激发参与热情

与传统说教式教育不同，这次活动充分考虑了青少年的特点。比如知识闯关设置了段位排名，创意作品可以进行同校PK，这些游戏化设计让不少学生"上头"。

无锡某中学的王老师笑着说："现在我们班学生见面就问'你今天国旗段位到哪了'，比讨论游戏还起劲。"

活动还特别设计了"家长助力"环节，鼓励亲子共同完成国旗主题手工作业。南京一位家长在朋友圈晒出和孩子一起做的国旗拼贴画，配文是："没想到陪孩子做作业，自己也补了一堂爱国课。"

专家观点：爱国教育需要与时俱进

南京师范大学德育研究中心主任张教授指出："这次活动的成功之处在于把握住了三个关键点：

1. 内容贴近学生生活
2. 形式符合时代特征
3. 评价注重实际效果"

他特别提到，通过大数据分析发现，参与活动后，学生们在周记、作文中提及"国家""民族"等词汇的频率显著提高，这种潜移默化的影响正是德育工作追求的效果。

活动还在继续，听说下个月要举办全省"国旗小卫士"风采大赛。路过操场时，又看到几个学生在练习升旗动作，阳光下的笑脸和飘扬的国旗，构成了一幅动人的画面。