中班语言活动：跟着小青蛙玩转《100层房子》

一、活动设计灵感来源

午睡时，我发现小宝抱着《100层房子》图画书看得入神，连小脚丫蜷成青蛙状都没发觉。这本充满奇思妙想的立体书，藏着太多可以挖掘的教育契机——竖向排列的楼层藏着数学秘密，每十层变换的动物住户带来科学认知，而小青蛙一路向上的过程本身就是绝佳的语言表达素材。

二、活动目标定位

• 语言发展：能连贯讲述小青蛙遇到的3种住户特征
• 数学认知：通过楼层排布理解10的累加概念
• 科学探究：发现蝙蝠、松鼠等6种动物的居住特点
• 社会情感：体验帮助他人的快乐，培养坚持品质

环境创设小窍门

• 用kt板制作2米高的立体房子模型，每10层换色卡纸
• 准备会"蹦跳"的青蛙手偶（底部缝皮筋）
• 收集棉花做云朵灯罩，营造天空之境

三、活动流程设计

趣味实施要点

当讲到第30层的萤火虫家时，我会突然关灯，让孩子们用荧光棒拼出楼层数字。看到明明举着弯弯曲曲的"3"大喊"这是会发光的楼梯"，就知道他们真正理解了故事内涵。

四、分层指导策略

• 基础组：提供带凹槽的数字拼图，感受楼层递增
• 进阶组：用动物图卡自主编排楼层住户顺序
• 挑战组：创作"地下100层"的冒险故事

五、延伸活动安排

第二天在建构区，孩子们用奶粉罐搭出了会旋转的"螃蟹楼层"，还给每层贴上了自制的物价标签——原来他们把楼层游戏拓展成了小超市。这种自发生成的课程，往往比预设的更精彩。

家园互动建议

建议家长带孩子观察住宅楼电梯按钮排列，录制"我家住在X层"的短视频。周一的分享会上，妞妞举着爸爸拍的视频说："我们家住在19层，往下看就像青蛙看蚂蚁！"

六、注意事项提醒

• 准备防滑袜应对攀爬活动
• 对惧高的孩子提供地面操作盘
• 检查立体书机关避免夹伤

窗外飘来槐花香，孩子们正在美工区绘制"101层的蛋糕房"。看着他们踮脚往墙上贴画作的样子，我知道这次关于高度的探索，已经在他们心里种下了向上的种子。